《三角形的特性》前置性小研究 学习目标：
1.理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称及三角形的高。
2.了解三角形具有稳定性的特性及其应用。
3.加强数学知识与日常生活的联系，培养动手操作能力、创新意识和合作意识。
1.交流并展示你带来的包含三角形的物体。
2.下面的图形哪些是三角形？请在下面的括号里打√。
（ ）（） （）（ ）（）
3.标出下列三角形各部分的名称。
4.画出下面三角形的三条边对应的高。
5.请用你手中的小棒拼接成自己喜欢的图形，并且试着拉一拉，说说你发现了什么？
我发现
6.想一想，谁的篱笆更牢固？说一说为什么。
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