第二节非洲（第1课时）
教学目标：
知识与技能：1、充分运用地图了解非洲的位置、政治地图
的演变及主要人种的分布以及非洲是世界上国家最多的大洲。2、通过对地形图的判读，归纳出非洲的海陆轮廓的特征、地形特征及特有的地形区及分布。
过程与方法：本节内容的教学将充分利用学生已有知识，引
导学生对非洲自然环境和亟待发展的经济进行进一步的认识，采取以“走进非洲”为主题，开展穿越热带丛林、撒哈拉沙漠探险等旅游探险活动，以合作、探究、讨论等参与性强的学习形式展开教学，丰富课堂活动。
情感态度与价值观：引导学生在教师指导下主动地富有个性
的学习。倡导学生主动参与、乐于探究，使学生形成积极主动的学习态度。
教学重点：高原为主的地形特点。
教学难点：高原为主的地形特点。
教学过程：教学活动 1. (引入新课)同学们,?教师阐述一个
故事 非洲的传说 女人拯救了村民，供奉雕
塑 。她的名字含义是“阳光灼热”的含义。
请同学们打开地理图册是说明哪个大洲有这
个含义？
（教师板书课题）
教师阐述2009年1月20日，美国新当选总统奥巴马正式宣誓就职美国第44任总统，这是美国历史上第一任黑人总统，你知道他的祖籍是哪里吗？（非洲的肯尼亚）下面让我们开始我们的环球之旅而第二站——美丽的非洲
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