PEP BOOK 1 Unit2 Colours
Let’s learn& Let’s do
第五课时
一、教学目标：
1.能够听说、认读本课时Let's learn (B)部分white, black, brown, orange等颜色单词。
2.能听懂本课时Let's do (B)部分的指令语，并能按照指令语做出相应的动作。
3.在听听做做的活动中训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。
教学重点：表示颜色单词white, black, brown, orange的学习。
教学难点：1.white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。
2.Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。
教具准备：PPT, 全程助学单
教学过程：
一.热身、复习 (Warm-up/Revision)
1.Let’s sing：Colour Song
2.Review
S: Wow ! I see… （通过色块复习red、yellow、blue、green）
二.呈现新课 (Presentation)
1.新授单词white
通过Let’s paint colours引出新单词white，对比five、tiger，教授元音字母i的发音。
教授指令：White ，white . Touchtheground .
S: Wow ! I see…
2.新授单词orange
通过Let’s paint a magic的游戏，教授句型colourit… !
S： Ok !来引出新单词orange，对比box、dog，强调字母o的发音。
教授指令：Orange , orange . Sitdown .
3.拓展知识
红、黄、蓝是三原色。课后再试一试blue+red=？
4. 操练Practice
出示不同物品操练句型：This isan orange … I like orange.
5.新授单词black、brown
通过游戏引出单词并教授。对比brown、flower，强调字母组合ow的发音。
运用句型：I like brown. Colour the …brown 进行操练。
教授指令： Black, black . Stand up.
Brown , brown, Turn around .
5.Let’slearn
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。