北师大版数学一年级上册《左右》教学设计
桐城市范岗中心小学邱旭娟
教学内容：教材66-67页
教学目标：
1、通过熟悉的生活情境和有趣的活动，认识左右的位置与顺序，体会左右的相对性。 2、能够联系生活中的实际情境，描述物体的左右位置关系。
3、结合摆一摆、做一做等活动，体会左右在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。
教学重点：认识“左右”的位置关系，正确确定“左右”。 教学难点：“左右”的相对性。
教学准备：多媒体课件橡皮尺子文具盒 铅笔 卷笔刀 教学过程：
（一）情境导入：
1、猜谜语。
2、喜欢做游戏的同学请举手。（课件）（认识右手）
3、用另一只手（左手）和老师打个招呼。
（二）实践操作，理解左右：
1、感知自身的左右：仔细观察自己的左右手，想想：我们的左右手可以干什么呢？（课件）
2、找一找，拍一拍：身体上像左右手这样的好朋友。（如：左肩右肩，左腿右腿??）
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