2016年宁夏省教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》
预测四考试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____
A．德育B．智育C．美育D．技术教育
2、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____
A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为
3、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____
A．初一B．初二C．初三D．高一
4、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了____
A．正例与反例配合法B．变式法C．比较法D．直观法
5、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____
A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会
6、下列情境中代表外部动机的情境是____
A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书
C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记
7、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____
A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性
8、就教师的工作目的而言，教师的使命是____
A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生
9、课程的具体结构是指____
A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的
10、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是
A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观
11、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____
A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔
12、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是 ____
A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则
13、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪种学习策略？____
A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略
14、提出需要层次理论的心理学家是____
A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德
15、教学是学校进行全面发展教育的____
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