《微笑面对生活勇敢面对挫折》教学反思
教师:赵景秋
《微笑面对生活勇敢面对挫折》一课中,我首先用了两个故事导入课堂,在学生熟悉的故事中,同时树立要勇敢面对,从而战胜挫折的态度。一节课下来,仍存在着很多不足,现将总结如下:
⒈ 导入活动趣味性较低,学生未能完全放松融入课堂。可以采取较为欢乐或趣味性较高的小游戏导入课堂,让学生在课前可以得到放松,并提高上课的性质,或者对课堂环节进行调整,或许效果更佳。
⒉ 我对于各个教学环节所用的时间估计不准确,对学生的学习状态把握也不准。课堂教学是一种动态的生成过程,仅凭主观的经验去估计某一教学环节能用多长时间,显然是不合适的。
⒊辩论会这一环节组织得不是很好,也许是平时很少有这种方式,没有达到预期的效果。
⒋自身教学技能有待提高。在现场性的课堂教学中,对于课堂环节,学生随机回答的评价及课堂秩序的维持能力都有待加强。
⒌一堂40分钟的课堂,不足的地方不仅仅只有这些,还有还多值得我慢慢去体会。不过这一堂课不仅让我自身对心理健康教育学科的理解得到了展示,同时也促进了我不断去学习,不断去改进自身的不足。我相信,这一堂课中我所学到的每一点都是我以后走得更远的垫脚石,我会继续努力,不断前行!
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