课题——动荡的中东地区
一、 学习目标：
1、知识与能力：了解中东地区的地理范围，在交通、经济、军事等方面的重要价值。中
东地区错综复杂的矛盾。
2、过程与方法 ：思考“中东局面为何错综复杂” 解决中东危机的渠道是什么”3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，
民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。
二、温故知新：
1.
2.其中基督教和伊斯兰教诞生地都属于“中东”地区。为什么叫“中东”？它们在地理上和历史上有什么特点？现在情况怎样？
三、学习新知（请仔细阅读课文、插图和相关地图并展示问题）
1.巴勒斯坦问题的由来如何？中东战火频仍有何具体表现？
2.历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来的最严重的后果是什么？ 3.中东地区的地理特点是中东战争频仍的根本原因吗？中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因是什么？现在中东问题的关键是什么？
4..对巴以和平进程作出过贡献的人物有哪些？他们哪些业绩和精神值得纪念？ 四、问题探究： 通过本课学习和你所了解的相关知识，分析中东地区的重要性和中东问题的复
杂性。 并谈谈你的感受。（从解决中东问题的渠道来分析）
五、课堂巩固： 典型例题
第二次世界大战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争( )。 A．英法侵略埃及B．以色列国在巴勒斯坦地区建立
C．埃及和叙利亚试图收复失地 D．以色列对阿拉伯国家发动突然袭击 能力测试（一）单项选择题
1．最早生活在巴勒斯坦地区的居民是
A．阿拉伯人 B．犹太人 C．斯拉夫人 D． 日耳曼人 2．第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区“委任统治权“是 A．英国 B． 法国C．美国D．意大利 3．联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”的决议是在
A．第一次世界大战后 B．第二次世界大战后 C．第一次中东战争后D．第二次中东战争后
4．犹太人国家以色列建立于
A．1945年 B．1947年C．1948年D．1973年 5．1975年以前中东地区发生了几次重大战争
A．一次 B． 二次C．三次D．四次 6． 第二次中东战争发生于
A．1948年B．1956年C．1967年 D．1973年 7．中东问题的关键是
A．埃以冲突 B．叙以冲突 C．约以冲突 D．巴以冲突 8．巴解组织著名领导人是
A．卡斯特罗 B．拉宾 C．阿拉法特D．佩雷斯 :: 阅读下列材料：
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。 结合所学知识回答：
1）这句话是谁说的？他是中东地区什么组织的领导人？ 2）“这里”指的什么地方？你是如何理解这句话的？ 六、下节预习提示：冷战政策和美苏争霸
（二）材料解析题 （
（
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