乌苏六中七年级下册语文师生共用讲学稿 2017—3--20
乌苏市第六中学七年级（下）语文讲学稿
课题：9、阿长与〈山海经〉 课型：讲读课执笔：岳岫芳 审核：
学习目标：
1、整体把握文章，了解文章的内容。
2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。
3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。
学习重、难点：
1、理解长妈妈这个人物形象,学习本文详略得当的写法。
2、学习对长妈妈欲扬先抑的写法。
学习过程：
一、预习导学
1、查资料了解与作品、作者相关的常识补充在空白处。
《阿长与〈山海经〉》选自《》，这是鲁迅唯一的一本集。全书篇
文章，外加一篇，一篇。是鲁迅回忆、、时期不同生活经历与
体验的文字。我们学过的《 》也是出自这本散文集。《山海经》是___________
至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说中的___________知识，还保存了不少上古时代流传
下来的___________，如《刑天舞干戚刑》。
2、浏览课文，借助工具书给加点的字注音
掳去（ ） 震悚（ ） 惶急（） 疮疤（） 诘问 （ ）惧惮（ ） 粗拙（ ） ．．．．．．．
疏懒（）惊骇（）孤孀（ ） 絮说（ ）烦琐（） 霹雳（）（） ．．．．．．．
3、查阅工具书，解释下列生词的意思
切切察察： 诘问：絮说： 震悚：
4、熟读课文，用简洁的语言概括文章的内容。
二、学习研讨
（一）整体感知
1、默读课文， 试用简洁的语言概括文章围绕阿长写了哪些事？
①② ③④⑤⑥
⑦⑧
详写的事件： 略写的事件：
从这些事件中我们可以感知阿长的形象，在我的眼中长妈妈是一个什么样的人？
2、从这些事件中看出我对阿长的感情发生了哪些变化？从作者情感变化中可看出本文采⑧⑧用了
怎样的写法？
作者对阿长的感情由:不大佩服→ →→ →写作方法：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
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