小班幼儿案例分析：玩水
案例： 刘星辰是个非常可爱而又调皮的小男孩 ，他特别爱玩水。一天早上，大家都在作睡前准备——小便。不一会儿，孩子们全到了卧室，我看了一下，发现刘星辰还没进来，走到厕所一看，不得了，刘星辰正站在水池边，一手按住水池的出水口，一手拿着拧下的圆形物舀水，并往自己身上头上洒。我赶紧走上前，说：“刘星辰，你在干什么？”“我在洗澡”他回答得振振有辞。我说 ：“你是不是很喜欢洗澡？可我们洗澡都是用热水洗的呀，冷水洗澡容易生病的，是吗？”他点了点头，依依不舍地进了教室。
分析：三岁幼儿是好动好奇的时期，他们对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心。刘星辰的二件事情其实就是想玩水，我们何不创设条件，提供充裕的时间，让他们从事喜欢的活动，鼓励探索，满足其好奇心呢。
由于我们有目的地玩了几次水，既满足了其好奇心——玩水的欲望，又培养了良好的生活卫生习惯，刘星辰再也没有瞎玩水了。从刘星辰的玩水中给了我一个启示：幼儿的生活经验的内容可以从幼儿生活中来，顺应孩子的需要，而又在满足孩子需要的基础上，推动孩子感受生活、理解生活、养成良好的生活习惯。
程国娇 2016年12月
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