大班绘本：搬过来，搬过去
活动目标：
1.仔细阅读画面，了解两人住进不同高度的房子带来的种种困难。
2.根据画面大胆想象、推测故事情节。在同伴面前能用完整、连贯的话语表达自己的想法。
3.知道遇到困难要用积极的心态去面对解决。
活动准备：
1.经验准备：已阅读过《鳄鱼爱上长颈鹿》
2.物质准备：《搬过来，搬过去》课件，背景音乐。
活动过程：
一、角色呈现，激发幼儿兴趣
1.出示封面，引出角色
今天老师带来了两位朋友你们看它们是谁？（矮小的鳄鱼先生和高大的长颈鹿小姐）
2.大胆猜测，表达想法
鳄鱼先生向长颈鹿小姐求婚啦！你觉得长劲鹿小姐会答应吗？为什么？你觉得它们住在一起合适吗？为什么？
过渡：有的小朋友觉得它俩合适因为它们是恋人。有的小朋友觉得它俩不合适因为它们身高的差距太大了。可是尽管他俩相差很大，可是它们却十分的亲密，于是它们还是决定搬家住在一起。
二、出示图片，预测故事发展
（一）鳄鱼搬进长颈鹿家的状况。
1.现在你看到谁住在了谁家？你是怎么看出来的？
2.遇到了什么困难？你们能帮帮它们想个解决的办法吗？
（1）椅子变高了鳄鱼坐上去了吗？桌子变矮了，长颈鹿怎么了?椅子高了鳄鱼爬不上去，桌子矮了长颈鹿又够不着。看来在同一高度吃饭成了它们生活中的一个困难。
（2）它们接下来遇到困难还不仅如此呢？鳄鱼又遇到什么困难，你是从哪里看出来的？（幼儿连续观看）
3.小结：门把手和台阶太高了，鳄鱼根本够不着也爬不上，上厕所是尽管它能够利用小梯子爬上去，可是它够不着手纸。尽管鳄鱼学会了走钢丝可晒衣服始终是个问题。鳄鱼先生住的不适应长劲鹿小姐也很心疼。于是他们决定决定搬进鳄鱼家。
（二）长颈鹿搬进鳄鱼家后的状况。
过渡：高大的长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子究竟会发生什么呢？我们一起来看一看。
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