2016—2017学年度下期九年级备课组工作计划
一、教学思想：教育学生掌握基础知识与基本技能
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、深层次推进新基础教育，进一步提高教育教学科研质量
1、组织备课组两位教师深层次学习新基础教育教学理论、新课改的理念，积极参与教育教学改革。
2、结合九年级的数学教学，加强新课标学习
继续坚持“四步导学模式”的实践，开展“让学生学会终身学习”的教学研讨，在初中数学知识授课上体现数学思想、数学方法和数学理念。
3、进一步落实现代教育技术与数学学科课程的整合研究
（1）与信息组合作，制作适合网络教学的教学课件；
（2）搜集、建立、完备初中数学知识教育教学题库。
4、积极开展研究性课题的研究工作，把握知识的重点和难点 以一个数学专题知识为抓手，每人上好一节研讨课；充分研究学业考试中九年级知识的新变化，以备课组为重点，发挥集体的智慧，
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