“唇枪舌剑，谁语争锋”班际辩论赛
——口语交际训练
一、活动背景：
2014年上半年有一项针对“中小学生口语表达能力现状”的调查发现，面对老师的提问，超过70%的学生选择会思考，有时会举手，20%的学生选择了不举手，等待答案，只剩下的不到10%的学生发言非常积极，很希望有机会在课堂上展现自我，并对自己充满了信心。而在“对自己的口语表达能力进行评价”的选项中，有52%的学生选择了“一般，但想锻炼、提高自己的口语表达能力”，35%的学生选择了“一般或差，提不提高无所谓”，只有不到15%的学生认为自己的口语表达能力强，并相信自己会更好。这些数据反映了在中小学生之中，口语交际能力亟待提升的现状。初中生正值成长期，无论是书面学习能力还是口语交际能力都应该加强训练，因此，中学应该提供口语交际训练的平台，给予学生展示的机会，而开展辩论赛就是极佳的形式。
二、活动目的：
提高学生口语交际能力、思维能力、组织能力等，培养学生全面综合地发展的潜能。
三、活动意义：
辩论赛在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。开展本次“唇枪舌剑，谁语争锋”班际辩论赛主要是提供一个有效训练中学生口语交际能力的平台，同时也以训练学生的思维能力、组织能力和临场反应能力为目的，让学生的能力得到全面的锻炼和发展。
四、活动形式：
在班级里分组选择辩题、正反方辩论，效果理想的话可开展班际辩论，由两班之中胜利的队伍互相出战，增强对抗性与趣味性。
五、活动时间：待定。
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