Unit 5 Where Are You Going ?(第二课时) 教学目标：
1. 能正确使用 Where is he/she going? He/She is going to the … Where are they/you going? They/We are/ I am going to the … 等 be going to 结构的句型，就他人将要去的地点进行问答，并掌握其一般疑问句形式 Is he/she going to the …?/ Are they/you going to the …? Yes/No…
2. 能够正确模仿 Let‘s talk 中的对话，做到语音语调自然。
3. 能运用 be going to 句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。教学重点：掌握一般将来时态的句式结构，并能够灵活运用功能性句型be going to结构的句型，就他人将要去的地点进行问答，并掌握其一般疑问句形式。
教学难点：
在实际情景中，学会灵活运用be going to 句型谈论近期的计划或打算。
教学过程：
I. Leading-in
A. Greeting with each other.
B.Warming-up: sing an English song<Head,Shoulds,kness
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