我的师德追求
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好传道、解惑、授业这份工作，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名称职的教育工作者。
我从教已二十余载，我认为老师不仅仅是上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生教育的。而且教师必须在人格上平等对待每一个学生，互相尊重，平等相待，这是人与人交往的基本要求。信任关爱学生，课上是良师，课下是益友，生活中是孩子的在校母亲。
去年我们班来了一个东上寨小男生——赵杰，三年级有一个姐姐，小男孩刚来和同学们不熟，又是对对姐姐的依赖 ，经常往姐姐教室跑政教领导，政教领导每天去找，我也每天哄着回来。有一天他大哭起来 ，我说:”你只要在教室里安安心心学习，下课后就可以去找姐姐。”他说：“可你让我去找姐姐，我才在呢。”“好的，只要你不跑就可以。”“你相信我吗？”“老师相信你，你相信老师吗？”“相信”“那好，一下课就去找姐姐。来，和老师击掌。”我给他洗了一下满是乌云的脸。下课后如约赵杰去找姐姐一会儿。从那以后，他不跑了 。慢慢的就不去找了。成绩从摸底的29分逐渐提高到90多分。
还有一次上午第二节刚上不久，一个同学说肚子痛，痛的浑身是汗 ，头还有点晕。我一摸肚子，肚子咕咕响，一问才知道妈妈装
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