活动名称：大公鸡（创编律动）
活动目标：
1、通过欣赏《大公鸡》乐曲，感受乐曲中诙谐幽默的风格，并尝试肢体动作变现出来。
2、通过创编活动，激发儿童在学习音乐过程中相互合作的乐趣。
活动准备：CD音乐 动作卡片
活动重点：记忆乐曲间歇部分并自创动作
活动难点：自创动作的多变性
活动过程：
1、 音乐律动《疾速停》进入活动室（这个律动本身就有音乐间歇
的练习）
2、 静听环节——欣赏乐曲《大公鸡》
3、 创编律动《大公鸡》
1） 简述情节
2） 探讨毛毛虫如何躲避大公鸡（变成什么…）
3） 尝试随音乐完成自创律动
4） 延伸部分：几个人合作创编
4、结束部分：在音乐的伴奏下，大公鸡吊着毛毛虫离开活动室
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