六年级下册数学导学案
-----------税率
导学目标：
1、了解纳税专有名词的含义，感受它们在生活中的应用，并会进行相关计算
2、联系已有的分数、百分数的知识进行分析、比较、归纳等活动，提高解决有关百分数的实际问题能力。
3、在学习过程中知道依法纳税的意义，树立正确的纳税观。
导学重难点：
重点：掌握求应纳税额的方法。
难点：建立税率问题与百分数问题之间的关系。
导学过程：
（一）复习及导入
求一个数的百分之几是多少？这个数×百分之几
我国的经济建设日新月异，人民的生活水平不断提高，基础建设全面展开。例如南阳的体育中心，南阳的三馆一院（博物馆、图书馆、群众艺术馆、南阳大剧院）的建设这些设施的费用是从拿来的呢？
（二）探究新知
自学课本P9
1、什么是纳税？为什么要纳税？
2、有哪些纳税的项目？
3、什么是应纳税额？什么叫税率？
4、根据例3，按营业额的5％缴纳营业税，就是求（ ）的5％的是多少，求一个数的百分之几是多少，用（）计算。列式为（ ）
5、如果一个商场的营业额是400万元，缴纳营业税20万元，缴纳营业税的税率是多少？
税率=（）×100％，所以可以列式为（）。
6、杨叔叔经营的超市6月份的全部收入都按5％缴纳营业税，共缴纳税款1500元，杨叔叔经营的超市6月份的营业额是多少元？
本题已知应纳税额是1500元，税率5％，求收入额
收入额=（ ），所以可以列式为（）。
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