语文（S）一年级下册-教学设计-教案-14 毽子变乖了
语文（S）教学设计
教 材：语文（S）一年级下册
课 文：14 毽子变乖了
板 块：教学设计—教案
设计思路：
课文中“毽子不听话”的故事经常发生在学生的身边，孩子们都有过类似的经历。为了唤起他们的共鸣，设计贴接孩子生活的话题，拉近学生与文本的距离，在理解课文的时候，学生便能联系自身经历来感受文中的情景，收获道理。 教学目标：
1. 认识“变、教、先、演、脚、肩”等12个生字；会写“久、生、很、她、先、
低、话、始”等8个字。
2. 理解课文内容，通过体会踢毽子的乐趣，明白熟能生巧的道理。
3. 正确、流利地朗读课文。
重点、难点分析：
通过朗读，引导学生领悟踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。
课前准备：课 件
教学过程：
第一课时
一、游戏引入
1. 教师：哪些同学会踢毽子？
1
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