第14课 明朝的统治
一、预习导学 年由建立明朝，定都。
二、学习目标：
1.知道明朝的建立及其加强中央集权的措施
2.通过明朝皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
3.了解明朝经济的发展概况。
三、重难点：
重点：明太祖加强君权的措施
难点：八股取士
四、精讲释疑：
（一）明朝建立
1. 背景：元末政治腐败，，社会动荡，民不聊生。1351年黄河下游地区爆发了农民起义。
2. 建立：年由(明太祖)建立，定都应天府(今南京)。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。
（二）强化皇权
1.改革行政机构：
（1）中央:废除制度和中书省，由六部直接向皇帝负责。把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命权统归兵部。
（2）地方:废除行中书省，设立 。分封诸子为王，驻守各地。
2.设立特务机构：设立由皇帝直接指挥。明成祖时期又成立了
3.实行“八股取士”：
（1）内容：科举考试的题目必须来自“四书五经”。
（2）文体：考试答卷必须分为八个部分，称为“ ”
（3）影响：禁锢了思想，扼制了人才，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。
（三）经济发展
1.农业：引进了原产于南美洲的 、甘薯、马铃薯、花生和等。
2.手工业： 是明代的丝织业中心。棉纺织业已从南方推向北方。是全国的制瓷业中心。
3.商业：北京和是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮如晋商、徽商等。
五、引导点拨：
1.实行“八股取士”这一措施的目的是什么？这种做法有何危害？ 答案：实行这一政策的目的是为了加强思想控制。
“八股取士”造成许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。
2. 为什么要引进这些作物品种？
答案：因为它们的成熟周期短、产量高。解决了粮食紧张的问题。 在我国历史上，像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？ 答案：汉高祖刘邦;汉光武帝刘秀
六、反馈矫正：
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