位置与方向的复习课
开课时间：2012年04月24日授课人：林云莹
开课班级：四年二班指导教师：林瑜、余广闻
教学目标：
1、知识与技能：通过复习使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述和绘制简单的路线图。
2、过程与方法：解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。
3、情感态度价值观：使学生认识到数学就在身边，无处不在，提高同学们学习数学的积极性。
教学重点：
使学生学会用眼去观察数学，用心去领悟数学，学会有序观察问题，思考问题，解决问题。 教学难点：
亲自动手绘制简单的线路图。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习基本知识
1、提出问题。
这个单元我们学了几个例题，你们都从这些例题中学到了什么？
2.小组交流
师：小组在一起交流并写在练习本上。
3.全班交流
师根据学生交流整理出知识点。
师总结：总得说来我们在描述和绘制物体的位置时都离不开两个条件：方向和距离。但在搞清方向和距离的前提是先确定观测点，因为位置关系是相对的。所以我们要做到“三看” 一看起点，在哪里？找到！
二看方向，向哪里偏？看准！
三看长度，走了多远？按单位长度表示出来！
二、实践运用
1、出示题目
看清平面图的意思。
2、出示题目，生口答
三、复习位置关系的相对性。
出示选择题，学生抢答。
四．复习绘制简单的路线图，
学自主完成，并且台上展示。
五、课堂总结
总结画路线图的注意点。
这节课，你快乐吗？你学到了什么？
六、作业：把你设计的上学路线图，拿回家让家长欣赏，并给家长说说方向和路。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。