七下1—10课复习之材料研读和问题探究
第一课：
1、《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
想一想，为什么会出现这样的状况？4页
隋炀帝时徭役（营建东都洛阳、开通大运河、修筑长城和驰道）和兵役（三次东征）繁重，影响正常生产活动，严重破坏了社会生产力，导致了这种状况出现。
2、想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？3页
①选官的依据不再是家族名望，而是考试成绩②选官的权利从地方集中到中央。
3、想一想，科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？5页
①打破了门第的限制，扩大了官吏选拔的范围。②选官权利从地方集中到中央，加强了中央集权。
4、隋炀帝死后，被葬在扬州西北的雷塘。唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王任把平陈业，只换雷塘数亩田。”
议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝速亡的原因是什么？5页
①隋炀帝不恤民力，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化。②隋炀帝的残暴统治。 第二课：
1、唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来？8页
政治上，明确中央和地方职权范围，提高行政效率，严格考查官吏；法律上，减省刑罚；经济上，减轻农民劳役负担，鼓励发展农业生产。
2、唐太宗曾对大臣说：“---------”他还常引用古人的话“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？8页 唐太宗经历过隋末农民战争，他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。
3、阅读史料并回答问题。10页
自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。-----杜佑《通典》卷七
材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？10页
粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
4、诗歌赏析。10页
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。---杜甫《忆昔》 说一说，诗中描绘了开元时期什么样的情景？
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。 第三课：
1、据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”想一想：使用筒车的好处是什么？12页
节省人力，提高效率。
2、阅读下引史料并回答问题。17页
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