2018高考复习计划指导高考逐渐临近，很多同学会开始表现出焦虑或者无法全身心投入复习等情况。所以找到一个有效的解决办法是很重要的，我给大家分享一个我的方法——写计划表。
进入高三之后，距离高考的时间应该按小时来计算了，有一段时间我发现了我晚自习复习状态很差——我经常因为一些外界因素而分心，例如窗外的蝉鸣，偶尔出现的书本掉落的声音，不管是多么琐碎的事情，都会影响到我正常的学习，思路在这样的干扰下就会被打断，于是我又需要进行重头到尾地思考。这使得我在同样的时间之内，完成的复习工作较其他同学少得多，效率因此低下。
发现了这样一个现象后，我就思考为什么一个小小的干扰就会吸引我的注意力，把我的注意力从复习中拉开，我认为是因为我缺乏一种紧张感！在没有明确的复习任务、时间限定的要求之下，完成某项工作的紧张程度会大大降低。由于每个人对知识的掌握程度不同，老师不可能给同学们布置相同的学习任务，而只能让同学们自主安排学习计划，因此，高三的复习更多的是一种自主的查漏补缺，这样的复习方式虽然能够最大程度地满足不同同学的复习需求，但失去了传统的老师布置作业的制约力。结合我的实际来说，高二的时候，老师布置作业，我必须在限定时间内完成，而在高三，没有人约束，没有时间的限定，慢慢地，我就陷
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