学习改变命运态度决定一切
重点知识：
阳光是地球上所有生物的主要能量来源。
光在均匀介质中沿直线传播。
阳光的色散现象。
学生注意点：
射到地球表面的阳光几乎是平行的。
黑色表面的物体比白色表面的物体能吸收更多的太阳热辐射。
红光与紫光偏折程度的大小。
第一节 太阳辐射能 太阳以辐射形式不断释放能量，阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式，阳光是地球上所有生物的主要能量来源。宇宙中像太阳这样自行发光发热的恒星还有很多。它们都是巨大的辐射源，但并不能像太阳一样给我们提供光和热。是因为离地球太遥远！ 地球离很远，体积又比太阳小很多，所以照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。 探究表面颜色不同的物体与吸热的关系。
选择两个相同的锥形瓶，把其中一个锥形瓶的外壁用煤油灯或烛焰的烟熏黑，然后在两瓶中分别倒入相同质量的水。为使效果明显，倒入的水不宜过多，使温度计的玻璃泡恰好能浸入水中就行了。这时两个瓶中水的初温要相同，然后放在阳光下晒一段时间，再观察比较它们的温度。如果教室中无阳光射入或是阴雨天，可用红外线代替阳光，照射时应把两个锥形瓶并排放在一起，使它们受到的热辐射量相同，照射一段时间后，比较两支温度计的读数，得出表面黑色的物体吸热本领比较大的结论。
在做这个实验时，要尽可能使其它条件（如容器的形状大小，水量多少，水的初温，接受辐射的时间）都相同，只考察由于锥形瓶涂黑和不涂黑所引起的升温差别，从而说明物体表面颜色与吸收热辐射多少的关系。
通过以上的探究活动表明，物体的吸热本领与物体表面颜色有关，白色物体（浅色）不易吸收热辐射，黑色（深色）物体容易吸收太阳热辐射。 辐射量还随辐射的距离增大、倾角减小（越倾斜，倾角就越小）而减小。
第二节 阳光的传播
光的传播 能自行发光的物体叫做光源。
探究地面上的圆形光斑
1.取几张硬纸片，用小刀刻出各种不同形状的小孔，大小约为1厘米，把刻有小孔的纸
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