案例展示一
【案例信息】
案例名称：北京版教材九年级上册第五单元《变色龙》
授课教师：张立（北京市房山区北洛中学）
【教学设计】
教学内容说明
《变色龙》一课是北京版教材九年级上册第五单元的教学内容。这个单元的学习重点是感受外国小说中的人物形象，认识外国小说所反映的社会内容。《变色龙》是一篇著名的短篇讽刺小说，写的是奥楚蔑洛夫警官处理小猎狗咬人事件。作者契诃夫通过耐人寻味的对话，生动地刻画了奥楚蔑洛夫这个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的典型形象，揭露了沙皇俄国的黑暗现实。《变色龙》是契诃夫送给世人的一面镜子，在百余年之后的今天仍然有深远的现实意义。
教学目标
1.知识目标
通过品读文章，筛选对奥楚蔑洛夫描写的语句，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。
2.能力目标
学习“筛选描写语句，分析描写语句，概括人物形象”的人物分析方法。
3.情感态度与价值观目标
通过对奥楚蔑洛夫的人物形象的分析，使学生受到思想启迪，认识“变色龙”这一形象的典型意义。
教学重点与难点
1.教学重点
通过品读文章，筛选对奥楚蔑洛夫描写的语句，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。
2.教学难点：
学习“筛选描写语句，分析描写语句，概括人物形象”的人物分析方法。
教学手段与方法
1.教学手段
多媒体。
2.教学方法
启发式、讨论式、探究式。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课。
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