语文（S）二年级下册-教学设计-教案-12猴子种树
语文（S）教学设计
教材：语文（S）二年级下册
课文：12 猴子种树
板块：教学设计—教案
设计思路：
本文是一篇童话故事，讲的是猴子对别人的话不加思考，一次又一次把快要成活的果树拔掉，结果什么树也没有种成的故事。学生阅读的过程是一个主动学习、自我建构的过程，学生是学习者、体验者、创造者。教学时要着眼于学生的发展，为学生的学服务，考虑学生的需求，遵循学生身心发展的规律。
1. 给学生充足的阅读时间，在反复的朗读中明理：做任何事情都要有耐心， 要有自己的主见，不能对别人的话言听计从。急于求成是不行的，任何事物都有自然发展规律的。
2. 在讲解谚语时，充分整合课内外资源，力求工具性和人文性的统一。 教学目标：
1. 认识“猴、梨、施、将、鸦、哇、谚、拔、麻、雀、樱”等11个生字，
会写“拔、掉、杜、肥、短、将、鸦、梨”等8个生字以及以下词语：“拔掉、将来、乌鸦、梨树”。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 弄清猴子什么树都种不成的原因。明白做任何事情都要有耐心，有主见，
要遵循事物的自然发展规律。
重难点分析：
教学重点：
1.讲解“农谚”。
1
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。