1《我们的民族小学》预习导学交流单
班级：三年 班 姓名：
一、课前资料准备：有关少数民族的相关资料。
二、学习目标：
1、学会本课生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
4、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。
三、预习导航：
1、我已经把课文读（）遍，我知道本课共有（）个自然段。
2、我能把课文中的生词读准确。
坪坝 绒球花傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 蝴蝶摔跤 孔雀舞山狸 凤尾竹 摇晃 绚丽多彩
3、我认识这些生字，能给他们注音并能写得工整漂亮，还能给他们组词。
﹝ ﹞﹝﹞﹝ ﹞﹝ ﹞﹝ ﹞﹝﹞﹝ ﹞﹝ ﹞﹝﹞﹝ ﹞﹝﹞﹝﹞
孔雀 舞铜 粗 尾 坪 坝 戴招 蝴 蝶
﹝ ﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞ ﹝ ﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞
4、我要划出不理解的词语并能通过查工具书解决。
5、我知道本文写的是民族小学的学生、的情景。
6、我能结合这三个方面分别写出自己读后的感受。
7、我的问题是：
四、我能积累：
1、互相信任才算好伙伴，互相关心才算好家庭。——维吾尔族
2、一根木头盖不成房，一块砖头砌不成墙。——水族
3、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。——景颇族
4、劳动是知识的源泉，知识是生活的明灯。——藏族
5、水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。——蒙古族
五、评价：1
2
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