英国科学教育考察有感
◇瞿晓峰
2011年9月初，夏日的热浪日渐消退，秋日的凉爽悄然来临，在省教育厅的组织下，江苏省教师一行五十多人踏上赴英科学教育考察之旅。在体验中感受、在感受中思考、在思考中品鉴英国科学教育的内核，自身的课程观、教学观不由得在潜移默化间产生种种激情碰撞以及认知变化。
一、社会即学校
英国博物馆众多，大部分对公众免费开放，极少数需要购票参观，也是象征性的。大英博物馆是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，我们看到的仅仅是600多万件馆藏的很小一部分，即便如此，
可以看到镌也是令人叹为观止。在埃及馆，
巨大的法老雕像、厚重的刻有古文字巨石、
生动的守墓神兽、五彩的石壁金字塔大门、
刻画……在中国馆，可以看到良渚的玉琮、商代的青铜器、唐代的三彩、元代的青花瓷、清代的翡翠……英国是最早发明火车
“铁路故乡”，英国的国家，因而英国被誉为
国家铁路博物馆很是值得一看。在铁路博物馆内，可以看到古老的二冲程蒸汽列车、
内燃机车、电力机大功率的实用蒸汽列车、
车……即便是社区博物馆，比如曼城大学
各种化博物馆内，也可看到各种动物标本、
枪等兵器。石骨架，以及弓、弩、刀、剑、盾、
参观者多为家长陪同孩子共同参观，孩子们的好奇心很强，问题很多，家长和讲解员会给予耐心的讲解。
英国的科研机构也有对外开放的内容。
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校董育主管，也很少干预学校的内部事务，
事会享有很大的决策权，在事关学校发展
尝试的核心项目上，可以做出自己的判断、
和调整。
由此，学校的内涵以及特色自然而生，比如THERADCLYFFESCHOOL办学风格中，5项尊重无处不在：ToSpeakRespectfully
；（言语有尊重）ToBehaveRespectfully（行为
有尊重）；ToRespecttheSchoolEnvironment
；（尊重校园环境）ToHaveRespectforYour
；OwnLearning（尊重自己的学习）ToHave
RespectforAllStudent’sLearning（尊重所有学生的学习）。对于违纪学生，教师会引导学生反思，自己的行为到底违背了5项尊
也有自身重中的哪一条？学校的课堂教学，
独有的文化，THERADCLYFFESCHOOL倡导的是简明、流畅、富有探究味道的Learn-“Activate→Demon-ingCircle（学习循环）
（操作→strate→Consolidate→Connect……”，基于这一演示及论证→巩固→联系……）
基本流程，各学科、各课堂立足具体教学内容，进行恰当的衍生与丰富，使得课堂教学能够形神兼备。
三、课程有拓展
科学教育在英国的中小学课程体系中，享有举足轻重的地位，孩子上大学，有三门
数学科的成绩是必列考察范围的：英语、
科学的综合性还是很强学、科学。在小学，
归属于科学的有生物、化学、物的；在中学，
天文学、理以及部分地理知识（地球科学、
环境科学），所以，中学科学教材的封面清
、“科学———生物”—化晰地标有“科学——
学”、“科学———物理”、“科学———地理”字样的标识。
既然是考试学科，英国孩子是不是像中国孩子那样花大量时间加班加点用于习题训练呢？这是不可能发生的。在英国，中小学生九点到校上课，下午三点就放学离校了，学生在校时间均统一。提早到校上课、延迟放学时间以延长教学时间用于加班加点的行为是违法的，这在英国根本是不可想象的事情。同时，英国学生的课后作业普
教师一般布置2～3遍很少，一节课上下来，
也有拓展思考性的，操道题，有记忆性的，
练性的作业比较少见。
关于科学课程，学校普遍重视拓展课程的系列开设和深度实施，在一所以科学教学为特色的学校里，各项拓展课程都能让
电子学生学有所乐、学有所成：工业设计、
电路、木工技术、食品科技、电动汽车……
教室配备很受学生欢迎。以工业设计为例，
操作台以及各项工具，甚至有二维数控机床以及三维模型制作机，学生们把设计参
机器即可自动制作立体模型。数输入电脑，
如英国的Lovell射电望远镜基站，曾跟踪过
前苏联发射的第一颗人造卫星、监测欧洲地区的运载火箭发射及卫星运行、并于1959年最先接收到俄罗斯月球探测器发回来的图片，该机构针对公众科普教育的需要，有部分区域是对外开放的。通过科普讲
结合模型、图片、视频、实验，公解员的介绍，
黑洞的时众对宇宙光谱红移、恒星的演变、
空效应、射电望远镜的工作机理等科学原理通过直观感受产生深刻理解。
二、学校重内涵
教会学校、公立英国的中小学分三类：
学校和私立学校。教会学校曾在英国基础教育普及性方面功不可没，在参观一所公立学校时，该校的一位科学教师少年时曾
学校极为严格的教育、教就读于教会学校，
学至今令他记忆犹新；当然，现在的学校教育与那时有了很大的不同，个性尊重与心理关怀在现代教育视野中的关注度较之以往有了很大的提高。公立学校由政府出资办学，面向社区所有适龄儿童，并对贫困生提供免费午餐。一般来说，私立学校的师资
学业成就较高，同时收费水平、教学条件、
也较为昂贵，由于英国家庭有两到三个孩子，所以能把孩子送进私立学校就读的都是中产阶级以上且重视教育的家庭。
英国学校都能把握自身教学的定位和重心，明确学校的办学方向，走自主发展的道路。学校无须应付上级领导名目繁多的
验收、回头看等检查，即便是教评估、考核、
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