关注细节化解冲突
——读《教育的细节》有感
兰亭镇中心小学周秀琴
上学期末，学校下发朱永通教授所著的《教育的细节》一书，暑假闲期，翻阅一遍，带给人无限深思。
书中，朱教授女儿教育成长的真实经历让人记忆犹新，他到各地学校的所见所闻让人大开眼界，担任校长期间的治校方略又给人深刻思考。其鲜明的观点，新颖的理念，让人受益匪浅。
“关注细节，就是教育思考的特点。”确实，我们平时的点滴教育，不也是由一个个细节构成吗？当你关注了每一个细节，认真合理地处理好每一个细节，我们的教育就会产生更多的亮点。
在我们的校园中，老师与学生之间，学生与学生之间，老师与家长之间，总会因某些原因而让彼此之间出现不和谐、不愉快的场面，这时我们该怎样顺利地将矛盾冲突化解呢？我想，如果你关注到了教育的细节，那么，就能找到教育的方法，从而有效地解决问题。
情景1
课间，我来到了教室，刚走进门口，就有学生向我报告：“小蔡和小宜在打架。”
“又是打架，真烦人！”我在心里暗暗嘀咕。看看那两个“打手”，脸涨通红，衣服扯得已不成样子。我强压住气，叫他们两个上来说明情况。只见小蔡慢慢地走上来了，但小宜却坐在座位上一动不动，当作没听见。我已隐约预感到将会有更严重的事会发生，因为小宜之前的班主任曾跟我说过这样一番话：“小宜这个同学，平时做事挺积极，特别是劳动，总能带头干，但如果冲犯了他就??”看来此时他正处于这样的状态中??
我只好先问小蔡，原来只是两个人随便玩玩，后来不自觉地就动粗了（好多打架也都是这样引起的）。当我再次让小宜上来，他满不情愿地懒懒散散地走上来，眼睛看着黑板，就是不愿看我。
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