第7课战国时期的社会变化
教学目标：
知识与技能：
1．记住“战国七雄”及地理位置；理解战国战争的特点及其影响}了解战国时期的著名战役。
2．掌握商鞅变法的背景、主要内容及其历史作用。
3．了解都江堰的构造和作用。
过程与方法：
1．通过对七国关系及战国时期战争、外交特点的分析培养和提高分析能力。 一12．通过对商鞅、李冰等历史人物进行评价提高评价历史人物的能力。
情感、态度与价值观：
1．通过对商鞅变法的分析认识到改革是时代的需要，要学习商鞅与时俱进、大胆创新、勇于实践的精神。
2．体会我国劳动人民的聪明智慧，培养民族自豪感和爱国情感。
重点难点：
重点：
“战国七雄”的含义；战国时期的著名战役和著名军事家；商鞅变法的内容及历史作用；都江堰的修建。
难点：
商鞅变法与大变革时代之间的关系；我国封建社会的形成；都江堰的结构和运作。 教学准备：
战国形势图；整理有关战国史实的成语；有关商鞅变法和都江堰的图片和文字资料；PPT课件。
教学基本过程：
导入：这个器物是战国时期的铜壶，它价值非常高，最有价值的地方就在于壶身上的刻画，我们截取铜壶上的一组刻画来欣赏。从这组刻画中我们能看出是什么样的场面？（战争的场面）
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