§4-1原电池
〈知识目标〉
1、在必修2的基础上，进一步学习原电池的工作原理，探究简单原电池的不足和改进。
2、形成完备的原电池概念，理解构成原电池的条件，掌握电极反应式的书写。 〈过程及方法〉
1、经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程，进一步理解探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。
2、能对自已探究电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。
〈情感与价值观〉
1、发展学习化学的兴趣，乐于探究化学能转化成电能的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界和奇妙与和谐。
2、赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成正确的能源观。
〈教学重点及难点〉
（1） 进一步理解原电池的工作原理，能够书写电极反应式和总反应式
（2） 盐桥的原电池的工作原理与功能价值
〈教学过程〉
〈引入〉付打发明人类历史上的第一个原电池引入本课
一． 简单的原电池
1. 依据Zn︱CuSO4︱Cu，画出原电池装置图，别分析原电池的工作原理。写出
电极反应式和总反应式。
2.【实验探究1.】(体验简单铜锌原电池)
为了节约资源，将实验稍作改变，将棉花片覆盖在铜片和锌片上，然后用CuSO4溶液把棉花充分润湿，观察实验现象。
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