数学广角——简单的推理
新场镇永高小学校 李敏
教学目标：
1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结
论。
2、培养学生初步观察、分析与推理的能力。
3、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。
4、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。
教学重、难点 ：
培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力
教学过程 ：
一、 游戏导入、激发求知欲。
我们在猜的时候不能漫无目的地随便猜，而要根据所给条件来猜。
像这样根据已经知道的条件，通过我们的分析，逐步推出结论的思
维过程，在数学上称为推理。
教师板书课题：数学广角——推理
二、 探索新知
教学例1.
出示：有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一
本。
小红说：我拿的是语文
小丽说：我拿的不是数学书
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