2009年高考阶段的语言冲刺审查即将开始。作为一个到来的人，对这个时期的关键时期的深刻理解，已经有痛苦的持续，一直在奋斗哦，但我一直相信雨会看到彩虹！而且审查的语言必须根据自己的情况，合理安排审查计划，整体考虑哦。在这里我将与学生分享一些语言的方法和技巧，希望给学生更多的指导和帮助。
水平检查和纵向检查
所谓的横向审查，即所有的模拟测试纸串在一起，根据类型审查。在笔的答案部分，包括简答题，阅读，经典分析和理解。对于这一部分，我建议我们可以准备一个自制的古典小字典哦，老师解释词汇尽可能在一本小书里，你可以随身携带，有时间去看看，加上一般的知识的主人，一个月下来，古典部分可以自信。对于现代文本，只要我们一定要记住老师解释知识点的语言，着名作品要做得很方便。
水平审查不是让大家放更多套模拟问题的答案写下来 - 知道在大学入学考试中，模拟问题不能出现在高考中，但我们常见的问题类型一定会出现。所以学生要学习理解啊，理解老师对课题的目的，抓住问题的类型特点和解决问题的思路，从中找出自己的弱点，重点审查。
所谓纵向审查，也就是从第一个问题到最后一个问题的论文彻底地抓住了。因为语言类型基本固定，这要求我们研究每个问题的知识范围。语言文件的25个问题，从垂直的每个主题对应的知识点应该一目了然，要知道。大学入学考试，虽然标题本身没有见过，但问题都相似，熟悉的问题会让我们在考试中不会太混乱。建议模拟试卷，无论是水平还是垂直，特别是考虑到你认为在考试前应该熟悉几次的困难。
加强记忆
我不知道你是否有相同的经验，我有同样的，也就是说，当语言总是认为他们的心是不够的，rote为语言是最后的话，可以挖篮子是食物返回内容不如总是少做。众所周知，语言本学科的记忆内容占有相当比例，根据身体生物钟规则，选择高效记忆时间记忆新知识，也可以接收增强记忆的效果。所以我们可以选择在早上背诵一些文章的句子，我个人经历了一个很好的表现哦！我不知道我们是否发现，一般的知识和日常事务，如云，悲伤的场景，羞辱的场景和自己的想法写的文章是难忘的。俗话说，老师作为朋友，朋友和亲戚都是丑陋的，这句话揭示了刺激强度和记忆坚牢度之间的关系，使我们可以犯了几次系统犯错，更多进一步了解错误的内容，和更多的学生周围的讨论，甚至问对方，等等，肯定可以发挥增强内存的效果哦。
如一些基本知识的语言中的板，字形，同义词，成语，疾病和教科书里面的文字，包括宴会，连宝麟传记，说服六，可以仔细看看。
句子的名称是句子的一部分，不是后面的，而是沉默的写。从自己沉默的情况，错了，不要，蒂姆，泄漏等等喜欢还是很常见的。部分组成为贵重材料或需要加强记忆力。对于这么多的内存内容，根据情况，加强内存，合理分配。
很好找出来
首先，我认为在通常的审查是善于总结和发现，总结自己或甚至其他人的课程，发现周围你可以从审查有用的信息和信息，如我认为测试说明是一个好工具。它实际上是大学入学考试的基础，也是审查形式的基础。学生在解释考试大纲时，除了注意考试的范围，新内容外，还要注意考题类型和样本量。这个内容不仅会帮助学生理解高考的长度，大致比例的问题类型，更多的告诉你今年高考的建议趋势，所以我建议测试指导接手时间，各种知识点和能力排序，帮助学生更系统地回顾我们所学到的知识内容。
检查缺失
我相信我们在这个阶段，经常会感到混乱，没有线索，心底没有底，不安，效率低下，虽然重视高考，但是能力离不开知识，能力也建立在知识的基础上，所以在最后一段时
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