材料作文的审题立意教案

 

《材料作文的审题立意》教案

教学目标:

知识目标

1. 了解材料作文的常见病症。

2. 探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。

3.要求学生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点。

4. 考察学生是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现象看本质。

5. 提高学生审题立意的能力。

能力目标

考试中能准确审题立意。

教学重点:

审清材料的中心内涵,选准角度提取观点。

教学难点:

归纳材料作文审题立意的思考角度和方法

过程与方法:

小组讨论法,合作探究法

教学步骤:

一、 故事导入:

战国时,有个着坐马车的旅客,说:“我要到楚国去。” 大臣季梁问:“你去楚国,为什么面向北方?” 旅客说:“我的马非常好。”季梁说:“马虽然好,但这不是去楚国的道路呀!”旅客说:“我的盘缠多。” 季梁说:“盘缠虽然多,但这不是去楚国的道路呀!”旅客说:“我的车夫驾车的技术好。” 季梁说:“这几项条件越好,离开楚国就越远了!”那位旅客闹了个笑话,走错了方向,走得越远,离目标就越远。

同样,审题失误,文不对题,即使写得洋洋洒洒,也只能是下笔千言离题万里。 那么,到底怎么才能审好题呢?仔细审题,选择新颖的表现角度,巧妙地构思是十分重要的。

二、材料作文审题立意的重要性

1. 关于材料作文

材料作文:是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。

2. 什么是审题立意?

文章符合题意,关键在行文前的审题立意。审题,就是分析研究命题的意义要求;立意,就是确立主题思想。审题是立意的前提,立意是审题的结果,立意好不好,关键是审题。审题不清,就会“南辕北辙”。所以,审题立意是决定作文成败的关键一步。

写材料作文的关键是从材料中提炼出符合命题意图的明确的论点。很多考生提炼不出明确的论点,因而议论往往失去中心;有些考生论点虽明确,却不能紧扣所给材料,不符合命题意图,也就是说,不是最佳立意。这都会不同程度地影响文章的质量。

预习讲评:

课前预习

1、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。

有人说,具有强烈合作精神的人,才能生存;还有人说,如果你是一位独立思考的思考者,你就是你思维的主人,而非奴隶。(通州区2017届高三第二次调研)

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