巧妙分组高效合作
——小学英语小组合作学习心得
［摘要］为了最充分发挥小学英语小组学习的作用和效能，教师在实践中给学生巧妙分组，注重合作的方式和技巧，从而达到高效合作，才能创造出科学、实用的高效小学英语课堂，取得较好的教学效果。
[关键词] 小学英语 巧妙分组 高效合作
新的小学英语课程标准把“培养学生学习兴趣，发展学生的自信心”放在了首位，同时提出尽可能多的创造机会锻炼学生的语言交际运用能力。在从事小学英语教学的实践中，我认为小组合作学习是一种较好的学习方式，有利于调动学生学习英语的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力．实践证明，小组合作学习能较好地体现学生为主体，使学生会学、乐学，而且通过小组成员间相互协作，共同参与学习活动，可以使学生在充满合作机会的个体和群体的交往中，学会沟通，学会互助，学会分享。以下是我在实践中对小组合作学习的一些心得：
一、巧妙分组
1.注重分组的原则
（1）均衡型：将整个班级成员分成若干个水平相当的小组。这样的分组，有利于在活动中进行小组之间的竞争，使学生感到这种比赛是公平的。而小组的胜负在于每个成员的努力，能调动每个组每个学生的积极性。同时也发挥了小组内优秀学生的带头作用，带动困难生一起前进。
（2）自主型：就是让学生自由搭配，学生在自由编组时会根据自己
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