第六讲找简单数列的规律(三年级)

 

第六讲 找简单数列的规律

日常生活中,我们经常接触到许多按一定顺序排列的数,如: 自然数:1,2,3,4,5,6,7,… (1)

年份:1990,1991,1992,1993,1994,1995,1996 (2)

某年级各班的学生人数(按班级顺序一、二、三、四、五班排列) 45,45,44,46,45 (3)

像上面的这些例子,按一定次序排列的一列数就叫做数列.数列中的每一个数都叫做这个数列的项,其中第1个数称为这个数列的第1项,第2个数称为第2项,…,第n个数就称为第n项.如数列(3)中,第1项是45,第2项也是45,第3项是44,第4项是46,第5项45。

根据数列中项的个数分类,我们把项数有限的数列(即有有穷多个项的数列)称为有穷数列,把项数无限的数列(即有无穷多个项的数列)称为无穷数列,上面的几个例子中,(2)(3)是有穷数列,(1)是无穷数列。

研究数列的目的是为了发现其中的内在规律性,以作为解决问题的依据,本讲将从简单数列出发,来找出数列的规律。

例1 观察下面的数列,找出其中的规律,并根据规律,在括号中填上合适的数.

①2,5,8,11,(),17,20。

②19,17,15,13,(),9,7。

③1,3,9,27,(),243。

④64,32,16,8,(),2。

⑤1,1,2,3,5,8,(),21,34…

⑥1,3,4,7,11,18,(),47…

⑦1,3,6,10,(),21,28,36,().

⑧1,2,6,24,120,(),5040。

⑨1,1,3,7,13,(),31。

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