通过教学，使学生了解每个人的友情，生活必需，知道如何建立真诚的友谊需要真诚的平等，相互理解和相互理解，在共同追求的基础上。
能力目标
通过讨论，分析友谊对人们日常生活的重要性，让学生知道生活需要友谊;通过讲故事，表演等，让学生知道建立真诚友谊的基础。
思维意识
通过教学，使学生能够充分意识到友谊对人民的重要作用，重新审视他们友谊的基础，改善真诚的意识友谊的发展。
教学重点
真诚友谊的基础;真诚友谊的重要作用。
很难教
真诚的友谊的重要作用。
教学过程
导入新课程
（如果可能，老师可以用画作为指导，意思是：Chang娥的眼泪或鹅的呜叫。） 投影或幻灯片：云母屏幕单独深，长河越来越沉。
Chang娥应该后悔挤压酏剂，蓝色的夜晚的心。
- 李上银
学生思维，讨论：这首诗介绍了一种童话故事，从这个故事你可以意识到什么原因？ 老师：传说，月亮有一个美丽的世界，所以Chang娥偷香辣，腾腾的天堂。然而，坟墓的安静，但让Chang娥陷入孤独，孤独的悲伤。事实上，在现实生活中不是这样。没有同伴，没有朋友，不能听，不能说话，这无尽的忧郁和沉默只能让人疯了。所以，与交流的人，特别是与朋友之间真诚的友谊，对我们每个人都是必不可少的。从这一课，我们将来了解友谊的话题。
教新的教训
第七课给人真诚的热情建立真诚的友谊（黑板）
首先，生活需要友谊（黑板）
友谊的重要作用（黑板）
学生活动（1）：填写以下内容，然后讨论分析友谊的重要性。
（1）从小学到现在，除了你渴望从自己的成就中学习，还渴望什么？
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（2）你有自己的亲密朋友吗？如果是，当你想到你的朋友，你有什么样的心理感觉？如果没有，你有什么样的心理感觉？
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（3）当你或你的朋友成功时，你会如何反应？祝贺？是嫉妒吗？还是后面的攻击，诽谤？ ______________________________________________________________
（4）当你感到悲伤，麻烦，孤独，还是和朋友谈话？你认为你的朋友的鼓励和支持可以帮助你渡过这场风暴吗？
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（5）你和你的朋友玩弄麻烦，放弃朋友，还是学习互相帮助，相互监督朋友？ ______________________________________________________________
（6）你和你的朋友指出彼此的缺点，互相帮助改善吗？当你困惑时，你的朋友会热切地帮你分析问题，解决问题吗？
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