2017年度高一下数学教学计划
兴义市知行学校——罗胜
本学期，我担任高一年级（1）、（4）班一文一理班的数学教学任务，对于两个班的教学的工作如何进行，我从学生以及教材内容两个方面做了分析，如下：
一、学生情况分析:通过一学期的教学，学生基本上适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣，已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：
1、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，（1）班有70人，（4）班有45人；
2、良好的学习习惯尚未建立，表现在：上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭；
3、个别学生能力很低，基础薄弱。
二、本学期应达到的教育目标： 认真贯彻新课程标准，深入研究新教材的教法，积极参加省、市、区组织的各项培训活动，接受新的教法和新的教育教学理念，本学期本着从学生的实际出发，认真落实学校有关于新课程的“指导意见”，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期提高模块考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。
三、教学措施： 1、加强新教材的校本研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。2、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。3、加强课后作业的优化，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。4、进一步上好数学竞赛的辅导课，力争取得好成绩，同时也为高考打下良好的基础。
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