三年级英语文明班组事迹材料

 

文明班组事迹材料

三年级英语组

三年级英语组,遵循英语学习“高频率,多接触,,反复使用,自己习得”的原则,并且为学生安排了丰富多彩的活动,为学生创设良好的语言环境和学习氛围,在英语教学上取得了一定的成绩。

一、师德修养

三年级英语组的老师都具有良好的师德修养,十分注重塑造自己作为一名人们教师的良好社会形象。为创建学校英语特色,大家不怕苦不怕累,坚守岗位,保质保量地完成教育教学工作。虽然组内每一位老师都有着繁重的教学任务,但是在教研组中大家互帮互助,团结协作,犹如一个温馨的家庭。有一定工作经验的教师踏实的工作作风影响着年轻教师的工作态度,年轻教师敏锐的思维也提升了整个教研组的活力。整个教研组呈现出一种积极向上,充满活力的工作态势。

二、 英语教学

三年级英语组的日常教学工作就一个字:“实”。“实实在在的备透、上精每一节课;实实在在的教会、教好每一个孩子。”我们对自己的要求是“不断提高教学能力,永远没有上限”。我们的宗旨是“从最后一名抓起,努力不让一个学生落队。” 我们利用“前移后续”的研修方式让组内的每一位老师都有机会参与到每一次的教学研讨中;利用“微型课堂”的形式深入剖析课堂教学的内涵,使英语课堂更扎实精彩;利用“观课评课”的方式鼓励教师更科学地分析课堂教学,提高自身的听课评课能力……这些创新的教研方式直接提升了三年级英语学科的整体教学水平。正是这种实在的工作作风保证了三年级英语组在殷都区各年级的英语抽测中都以绝对优势遥遥领先,受到了领导、家长和社会各界的认可。

四、工作成效

三年级英语教师个个勤奋进取,高度的责任心和进取心是提高教学质量的必要条件。多人次在校各项业务竞赛,基本功比赛,优质课评选获奖并且被学校授予优秀教师等荣誉称号。荣誉见证了过去的成功,更鞭策着三年级英语组教师向着更强、更高的台阶不断进取。

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