高花中学七年级语文导学案
《冰心诗三首》 主备人：赵志杰审核人: 赵志杰 时间:2016.9
学习目标：
1.通过诵读品味，体会诗中所蕴含的情感以及深刻的哲理。
2.学习诗中丰富的想象、精巧的构思、凝练的语言。
3.体味人间真情，激发学生奋发向上，树立积极的人生态度。
情景导入： 预习导学——不看不讲
1999年2月28日21
知识链接 时,中国“文坛祖母”作者简介 冰心老人在北京逝 冰心（1900一 1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名世,时年99岁,冰心的女作家、儿童文学作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，冰老人自“五四”运动心的诗以抒写纯真的重心和圣洁的母爱为主，影响很大。在旅途步入文坛，在近一个和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵世纪的漫长岁月里，隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌她一直坚持写作，为取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生世人留下了珍贵的了广泛的影响。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标文学作品，为中国的题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁文学事业做出了巨星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。她的作品被译成多种大的贡献，今天我们外文出版。 来学习她的四首小
诗，藉此来纪念这位自主学习 文坛世纪老人。（板
给加点字注音：（必记） 书课题）
1．给下列加点字注音：（必记） 检查释疑：（31、各队队长组织检查惊羡（） 浸透（） 嫩绿（）
并纠错 叠着（） 巢（）
2. 解释下列词语：（必记）
1、2题4号回答，2、3（1）惊讶：
号补充、纠错， （2）悲哀：
1号组织大家学习、释
疑。 整体感知，体会每首诗的情感：
2、 强调特殊字词的写
法，并抽查词义的
背诵情况
3、强调重点字词的写
法、读音
第一课时
合作探究——不议不讲
问题一.感悟课文
导学路标1.
1
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