高三作文复习--教案

 

议论文的构思

教学目的:

1、了解议论文写作的基本思路,掌握几种重要的结构类型。

2、科学合理构思,提高写作速度和质量。

一、导入:

大家先看大屏幕,这个成语大家熟悉吗?谁来说一说它的含义?(学生回答) 师:文与可画竹之前,心中已经有了竹子的结构图。不错,盖房子有结构图,造机器有结构图,我们写作文也需要先有一个结构图,这就是文章的构思。今天我们就一起来探讨一下议论文的构思。

二、师生探究:

(一)议论文的基本思路

师:我们先看学案上这篇文章。这篇文章在段落的顺序安排上有毛病,请大家根据议论文构思的相关知识,快速找出不当的地方并加以调整。

生:(思考、调整、交流)

师:(学生展示、学生点评)

师:(总结)古人写文章时也非常讲究顺序,最典型的就是八股文。其基本结构顺序可以用四个字概括——起承转合。其实,我们今天写文章也依然离不开这个基本的结构顺序。同学们从例文中可以看出,“起”就是提出论点部分,“承”就是承接论点进行正面论证,“转”就是由正面论证转到反面论证,“合”就是得出结论、总结全文。

(二)议论文论证的结构方式

师:写议论文就像盖房子一样,首先必须有一个基本框架,就是基本思路。然后在这个基础上,就要把握好几个具体的结构方式。议论文的结构论证方式有哪几种,请同学们回顾。

生:(引导生回答)

师:(明确)

1并列式:在论证过程中,需要从几个方面分别论述,这就是并列式。

2对照式:在论证过程中,往往从正反两方面进行论证,这就是对照式。 3递进式:在论证过程中,往往从由浅入深、由现象到本质等方面逐层论述,这就是递进式。

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