高二历史人教版必修三1 “百家争鸣”和儒家思想的形成

 

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课时训练1 “百家争鸣”和儒家思想的形成

基础夯实

1.孔子主张“仁”“礼”为核心的社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是()

A.社会长期动荡不安

B.“百家争鸣”趋于合流

C.奴隶制度全面崩溃

“爱民”,

这种思想产生于社会长期动荡不安的大背景下。

2.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法()

A.打破了贵族垄断教育的特权

B.瓦解了宗法分封制度

C.动摇了周王室的统治基础

,主张“有教无类”,从而打破了“学在官府”的局面

,使得学术下移,故A项正确。

3.孔孟学说主要讨论的是()

A.人与人的关系 B.人与自然的关系

D.夷夏关系

“仁”“仁政”,即以爱人之心调解社会的人际关系,故选A项。

4.战国时期有人认为

:“严家无悍虏,而慈母有败子。”由此,他主张治国应该()

A.民贵君轻 B.无为而治

D.严刑峻法

5.下图所示寓言故事从反面反映的思想主张是()

A.己所不欲,勿施于人

B.天行有常

D.逍遥无为

,要根据变化了的情况,不断地调整政策与策略,即世异则事异。

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