小猪买水果
活动目标
1、借助故事，加强掌握10以内的连加连减运算。
2、学会观察物品对应的价格，尝试记录购买合计钱的总数。
3、激发幼儿喜欢数学活动，体验数学在生活中的用处。
活动重点
掌握10以内的连加连减运算。
活动准备
熟悉多媒体操作
活动过程
点击多媒体第一页
一、导入活动
1、讲故事，导入活动。
--点击Q问题：小朋友，猪妈妈交给小猪什么任务？说一说三只小猪各自有多少钱买水果？你愿意帮助三只小猪完成猪妈妈交给的任务吗？
-故事情境：：猪妈妈的脚受伤了，于是，猪妈妈交给三只小猪一个任务，到超市去买水果。猪妈妈给了猪大哥10元钱，猪二哥5元钱，猪小弟2元钱。猪妈妈嘱咐三只小猪要认真看好每种水果的价格，回来要跟妈妈汇报用了多少钱？买了多少种水果？三只小猪听完妈妈的话，拿着钱、拎着篮子出发了。
-点击右上角音乐播放键，播放事故录音
-教师提问：猪妈妈交给小猪什么任务？(到超市去买水果），三只小猪各自有多少钱？（大哥10元、二哥5元、小弟2元）
-分别点击三只小猪，配语音：我有10元钱；我有5元钱；我有2元钱 点击多媒体第二页
二、趣味互动
1、逛超市，买水果
-点击右上角音乐播放键，播放事故录音：到了超市，小猪们看到各种各样的水果，而且不同的价格，傻眼了。这该怎么完成妈妈的任务呢？你愿意帮助三只小猪完成任务吗？
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