华杰双语学校八年级生本高效课堂导学案
细节描写（二）
班级：姓名：
学习目标：
学会运用添枝加叶法、众星捧月法、添加多层修饰词法、有条不紊地写出事物层次法、写感觉，用想像法、对心理“精雕细刻”法进行细节描写。
学习过程：
导入：上节课我们学习了通过细化动作、运用修辞、精炼词语、类比联想的方式进行细
节描写，这节课我们继续探寻细节描写的方法。
一、细节描写方法
（一）添枝加叶法。
即给叙述性的句子恰当增加一些修饰性的附加成份，使其更加生动、形象，表意明确。请看下面的例子： 赵大爷一手拎着锄头，一手高举着信，气喘吁吁地跑进小院：“孩儿
他妈，快来看，儿子来信了——”
笑容洋溢在他那布满皱纹的脸上。他扔下锄头，把另一只沾满泥土的手在破袄上使劲蹭了几下，把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上，又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等着老伴。
上文中的“他一手拎着锄头，一手高举着信，气喘吁吁地跑进小院”，就有三个成份描
写了赵大爷是如何进院的。这三个成份对赵大爷“如何跑”，进行了修饰限制，是句子的重点，淋漓尽致的表现出了赵大爷兴奋喜悦的心情
（二）众星捧月法。
即用一组句子，多种描写手法，来写人物的一个动作或一个表情。也就是说，要抓住一
点，疯狂地渲染。
请看例子：“笑容洋溢在他那布满皱纹的脸上。他扔下锄头，把另一只沾满泥土的手在
破袄上使劲蹭了几下，把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上，又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等着老伴” 。
这段文字，其实作者所要表现的中心就是一个动作“等”。为了突出赵大爷是如何“等”的，作者巧妙的运用了肖像描写、动作描写、细节描写、神态描写，使“等”变得血肉丰满，引人入胜，读后令人拍案叫绝。
（三）添加多层修饰词法。
即运用给中心词以更多的修饰,给修饰词再修饰的方法，使描写形象生动起来。
如，描写一个人在愁思中落下眼泪，可这样添加多层修饰词：“她，在苦思，惨白呆滞
的脸上，半点表情也没有，像一座石像，只有一滴冷泪，从她那冰雪的脸上，慢慢地冷冷地无声地滑落下来，冰封了一个季节。”
如此描写，“泪水”滑落的过程与原因就被多层修饰词交代的明明白白了。读后，会给
人留下深刻的印象。
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