UNIT 4 BILLY’S ADVENTURES
LESSON 27
教案
一、教学目标
1. 知识目标：重点学习不规则动词的一般过去时。
(1) 能够听说读写的单词和短语：
is (was)see(saw)are(were)have(had)
(2) 能够听说读写的语句：
Billy had a bike.
He delivered newspapers to people’s home every day.
He rode past a river.
2. 能力目标
能运用一般过去时对自己的经历进行表达，掌握不规则动词的一般过去时。
3. 情感态度目标
能用一般过去时讲故事，能与他人分享乐趣成高兴的事情，对他人讲的故事做出简单的回应。
二、教学重难点
能听够听说读写语句He delivered newspapers to people’s home every day.
三、准备
Word cards, CD-Rom activity book
四、教学过程
Step 1 warm-up
1. Review word (show word cards)
2. T do the action, Ss say the word.
老师做“看”的动作。
学生说出相应的单词过去式。
Step 2 Presentation and practice
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