露台春天雪
教学目标：
1，熟悉文字，理解诗的美丽在心情，语言美和情感美。
2，学习诗人将描述，谈话和抒情结合的写作。
3，背诵诗，相关诗的积累写着名诗。
难以教：
1，熟悉文字，理解诗的美丽在心情，语言美和情感美。
2，背诵诗，相关诗的积累写着名诗。
教学重点：
学习诗人将描述，谈话和抒情的写作组合。
教学准备：
挂图，朗读和朗诵录音。
教学过程：
一个，亲诗人，指导新的教训：
1，说话：（在东方红音乐声中）展示毛泽东巨大的画面，地球人都知道。毛泽东是中国人民的伟大领袖和一个正式的诗人。着名诗人禅科家说：毛泽东诗是一个伟大的章节。诗歌，毛泽东的诗是他生命中只有男性的头脑。今天，我们来学习他的永恒的歌词Patio春雪。 2，黑板问题和解决问题。
3，明确的目标：阅读 - 思考 - 启蒙 - 诵经的
二，记住历史，知道背景。
学生想知道毛主席在什么情况下写这个词？ 1936年2月，在遵义会后，在抗日战争爆发之前，这次否认原来的错行，建立了毛泽东的领导，他找到了救国的道路。清ian县在陕北北部，毛泽东登上高程公里，雪山高原检查地形，观看风景。面对广阔的土地，胸部充满激情，后来写了第一个字。
三，阅读指南：
三点读。阅读数百次，其意义见。
1，学生试读。以你最喜欢的方式阅读你的文本两次。
要求：
①用笔画自己的话不知道。
②不会明白自己的地方标记的地方。
③思考：下一个词是什么，写什么内容？
2，广播朗读，学生们听读节奏。 （带/标记暂停，带●标记重音）。
3，学生尝试弄清楚阅读，要求阅读感觉和节奏，（使用小组阅读或男孩和女孩阅读的方式）。
4，全班练习音乐朗读。
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