生物学习
课时跟踪检测(二) 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、选择题
1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析不正确的是() ．
A．提出假说是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象
2．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的
()
A．7/8或5/8
C．3/8或5/8 B．9/16或5/16 D．3/8
3．基因A、a和基因B、b独立遗传。一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为()
A．AABb
C．AAbb B．AaBb D．AaBB
4．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3∶3∶1∶1。个体X的基因型为()
A．BbCc
C．bbCc B．Bbcc D．bbcc
5．下列哪项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因()
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．应用物理和化学的方法进行诱变育种
6．南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)
为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与
“某南瓜”杂交，子代表型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因
型为()
A．AaBb
C．aaBb
生物学习资料
B．AabbD．aabb
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。