第27课 从“安史之乱”到五代十国
一、教学目标
1．知道安史之乱的过程，分析安史之乱爆发的原因，了解安史之乱的影响。
2．知道黄巢大起义，了解黄巢起义爆发的原因和影响。
3．知道唐朝灭亡的史实；
4．知道五代十国，了解五代十国时期中国的政治局面。
二、教学重难点
教学重点：安史之乱的原因、过程、影响；五代十国的更迭与分立。教学难点：安史之乱的原因、过程、影响。
三、新课学习
1新课导入
2“安史之乱”
（1）背景
唐玄宗的昏庸统治
节度使的权力巨大影响中央政权的对地方的管辖
府兵制变为募兵制
（讲解节度使的知识点）
节度使：唐初，为了加强边防，在边地曾设置大都督或都督率兵戌边。高宗时，都督“带使持节”，直接代表皇帝，称为“节度使”，仍不是正式官名。到公元710年，睿宗开始设置节度使。玄宗时，边境设有10个节度使，他们不仅是军事长官，还掌握政治、财政大权。虽然一般还接受唐政府的命令，但是已逐渐形成独立于中央政权之外的封建割据势力。安禄山是胡人，原来位卑官小，由于他以财货贿赂奸相李林甫和玄宗宠爱的杨贵妃，甚至于甘当杨贵妃的干儿子。还无耻地对唐玄宗表白，他的“大肚皮里只有一颗忠心。”取得唐玄宗对他的极度的信赖，不断给他加官晋爵，先任平卢节度使，后来兼范阳和河东节度使，掌握北方三镇的大权。他有近20万军队，成为“兵雄天下”割据一方的势力。
“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”这是唐朝诗人白居易，对安史之乱
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