第二站 做一个友善的人
[预习提示]结合已有知识回答下列问题：
1、什么是换位思考？
2、为什么要换位思考？
3、怎样做一个友善的人？
4、对待陌生人首先要做到什么？与人为善的根本是什么？
[教学目标]1、情感、态度与价值观目标通过学习，使同学们充分认识到友善的重要性，多站在对方的立场考虑问题，做一个友善的人。2、能力目标通过分析社会生活中的事例，引发对“以恰当方式表现友善”的问题的思考，并通过讨论得到正确的方法。3、知识目标学会运用正当手段维护自身的合法权益。学会站在对方的立场考虑问题。
[教学重点难点]重点：学会运用正当手段维护自身的合法权益。学会站在对方的立场考虑问题。难点：通过分析社会生活中的事例，引发对“以恰当方式表现友善”的问题的思考，并通过讨论得到正确的方法。
[教学过程] 一、导入：
阅读教材“足球赛带水”的材料。提问：你有没有更好的办法，做到既帮助同学，又维护同学的感受呢？ 通过同学们讨论回答，引入新课。
二、学习新课：
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