一个中国孩子的声音a，b的情况
学习目标
①知道卓盔等七个字，会写牺牲等14个字。正确的阅读和写作实施，维护，给予，质量，沉浸，胜利，身体，主人，贡献，祭坛，威胁，呼唤，妻子，充分等字。
②了解信的主要内容，体验作者的真诚感情，建立对和平的爱，和平的理念。
③理解句子的意义深刻。
④有感觉阅读文字。
课前准备
①收集信息，了解今天的世界大战。
②准备反映多媒体课件的战争，如：在伊拉克的战争，在阿富汗的战争等，重点是在图片的生活中收集这些孩子。
一个案例
第一类
通过铅
①学生，我们生活在和平的环境中。但你知道吗？这种稳定的生活不属于每个孩子，因为世界上很多地区也充满了战争的烟雾。
②多媒体配乐播放战争场面和人们的悲伤和无奈。
③你想对这些情况说些什么？
④过渡：是的！生活在战争中的人们，他们总是为和平的到来祷告，因为和平意味着生命的希望，意味着你可以享受阳光。同学们，今天的老师想和大家一起带一个中国孩子，一场战争已经杀了他父亲的生命，遭受了他们的亲人的痛苦，让我们去听孩子心中的声音。 （呈现主题）
专注于学习第二部分
①要求学生快速阅读文字，阅读后想想：这封信的主要内容是什么？它关注什么？
②检查字，掌握情况。
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