2016学年度第二学期
二年级下册品德与社会教学计划
二（3）班 严以花
一、指导思想
贯彻落实教研组工作计划及教务处工作意见，以学科课程标准为宗旨，遵照新课程标准的新思路、新理念，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，结合本组特点，加强教学研究，以课堂教学为主阵地，不断提高教学质量 ，适应课程改革的需要，规范教学常规，更新教育观念同时也要加强自身的业务水平，提高自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本组的特色。
二、学情分析
经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。
三、教材分析
课程目标：
品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。
本课程引导和帮助学生达到以下三个方面的目标。
（一）情感，态度，价值观
1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。
2、爱亲敬长，养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
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