canada教学案例

 

课题: Canada---The True North

科目: 英语

教学对象: 高一

课时: 2

提供者:张令梅

单位: 挥公实验中学

一、教学内容分析

本单元的reading(阅读)部分是一篇游记,以日志的形式记述了李黛玉和刘倩去加拿大看他们的表兄妹的途中见闻,向我们展示了加拿大的概况,包括面积、地貌、城市、人口、生态环境等。本文对加拿大的介绍涉及面较宽,但没有详述。学生们通过学习,了解加拿大的风貌,同时基于在《高中英语(必修1)》中第三单元《travel journal》的学习,进一步了解旅行日志的写作。

二、教学目标

认知目标:

1. 学生们通过文章的学习了解加拿大的风土人情;

2. 学习文章中的新出现的句型以及如rather than, baggage, scenery, eastward, surround, harbor, measure, aboard, have a gift for, manage to do, catch sight of, eagle, acre, 和urban的词汇和短语

能力目标:

1.练习阅读能力,包括猜词和信息寻找等。

2.学习如何描述旅游地点,如李黛玉和刘倩参观的地方。

3.理解文章内容,完成预设的问题任务。

情感目标:

1.带领学生体验具有异国风情的旅行

2.勾起学生对以往旅行经历的回忆,对社会自然的热爱。

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